我与读书的故事作文(7篇)

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的我与读书的故事作文，欢迎大家分享。

(资料图片)

我与读书的故事作文1

小时候，妈妈总在睡前给我念故事。可是，他常常到了他觉得困了时，就把一整页密密麻麻的故事“浓缩”成一句或者两句。我十分不高兴。

从那以后，我开始读一些注音读物，如果在没有注音的读物里，我遇到了不懂的字我就读它的一半或者它的形近字。有一次，我觉得一个叫“玫瑰小姐”的故事很好听，就读给爸爸听，我读起来：“‘什么’‘鬼’小姐。从前，……“我刚读完题目，爸爸就笑得前仰后合[注: 身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。]。我却丈二和尚——摸不着头脑[注: 指弄不清是怎么回事。]。

到了三四年级，我已经在课外书中读了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄话》、《纸奶奶过生日》、《万能胶水发明记》等。我不再仅仅向往童话世界，我渐渐喜欢上了《十万个为什么》等科普书籍，

现在，我又喜欢上了杨红樱姐姐写的书例如：《笑猫日记》。我从书中学到了许多道理，比如说人不能有妒忌心，对每一个生命都要赋予爱，人不能记仇等。

我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

我与读书的故事作文2

读书已经成为我的一种习惯，或多或少都读过一些书。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”读一本好书就像与一位品德高尚的人谈话。下面就是我读书中的一个故事。

又一次上作文课时，老师让我们写自己，顿时，我愣住了。我想“介绍自己写自己？额……我怎么知道我有什么缺点和优点。”我绞尽脑汁的想着该怎么写才好，放学了，于是我回家问爸爸该怎么写，爸爸对我啰嗦了半天，就是介意我多看点书作文书，在别人的作文中发现自己，挖掘自己的优点，改善自己的缺点。我听了爸爸的话看了许多作文，我津津有味的看着，果然看到了一篇跟我很类似的作文我把他的作文抄了下来，并一遍遍修改，后来，我常常把别人的作文改写成我自己的作文，写的丰富多彩，有趣。之后，我喜欢上了读书，并积累了各种各样的好词好句。

是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。书，也是教给我无穷知识的老师。我爱这一本本散发着纸墨清香的书，更爱在这浓浓的书香里细细品读它。

我与读书的故事作文3

书，是一座知识的宝库，我丛书中学到了很多东西，受益匪浅。

我最爱看《三国演义》这本书，我从书中看到了许多好榜样：宽宏大量的刘备，忠厚的鲁肃，舍身救幼主的赵云……这些好的地方都是我该学的。但看了小气的周瑜、不忠的糜芳，博士仁后，我也经常会告诫自己，不要有这样的坏毛病，不要和他们一样。书不仅能给我知识，还能让我从事中人物上看出自己的不足，并让饿哦学习书中的好榜样，改掉自己的不足。正英为我爱读这本书，崇拜书中的一些人物，所以书中的一些部分我能一字不漏的背下来，而且对整本书也差不多了如指掌。

有一次，我正在看中央电视台的《开心词典》这个节目，上面有一系列的关于三国时期的题。第一题，“火烧战船”是发生在赤壁之战前还是赤壁之战中？我在电视前毫不犹豫的脱口而出：“是在赤壁之战中！”主持人小丫开始宣布：“答案是在赤壁之战中。”此时此刻，我的心里也和选手一样高兴。第二题，三顾茅庐是关于诸葛亮的故事吗？我在主持人还没吧问题说完时，我就果断地做出了选择，结果又对了。

书记是人了进步的阶梯，只有认真读书，把书读透，才能从事中获得更多知识。

我与读书的故事作文4

书，是营养品，这是莎士比亚说的，这个形象比喻，我觉得非常完美。

有一次，我在看书的`时候，发现已经很晚了，但是我还想看，妈妈不同意，我只能把书放到被子里，放个手电，开始窃读，要是有人来了，我就马上把手电关掉，装睡，妈妈看了一下，睡着了，就出去了。我偷偷一看，妈妈走了，我继续打开手电继续看，我很快乐，也很惧怕，这种窃读的的滋味！我正看得津津有味的时候，不知道我妈什么时候就在后面，严肃的看着我，我一看，吓了我一大跳，马上关掉手电，藏在被子底下，不想跟我妈迎面交战，从此，我再也不在床上看书了。

为了能读书，我只好尽快写完作业，就立刻看课外书，看那些有好词好句的书才行。我急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。书，是知识的源泉，让我获得新知识，也是进步的阶梯，这句名言是高尔基说的，所以，我长大了要背200首诗、50篇古文。季羡林说过，读书要三贯通，是文理贯通、古今贯通和中西贯通。看书，让我如醉如痴，所以，我特别喜欢看书，我希望别人能像我一样，热爱读书，长大了就可以对国家有帮助，所以，我们一起去读书吧！

我与读书的故事作文5

书籍是人类进步的阶梯。我非常爱看书，我有许多读书的故事。

记得一个晚上的深夜，我悄悄地把一本《三国演义》藏在了被子里，

等妈妈睡着了我再看。我等啊等啊，急得像热锅上的蚂蚁，扭来扭去忍着不睡。“呼噜呼噜”妈妈终于睡着了!我急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼急切地读着。当我读到诸葛亮一下子借来十万只箭时，我大叫一声:“诸葛亮真厉害，诸葛亮万岁!”这时，妈妈醒了，她大声地说：“那么晚了还不睡，这本书我末收了，拿来!”我灵机一动，趁妈妈不注意，把《三国演义》藏在了被子里，说：“书不见了，我去找找!”妈妈忙说：“不用找了，快睡觉!”我等妈妈睡着了，又接着看，当我看到诸葛亮去世时，忍不住哭了。我哭了很久才睡觉。

书，是我最亲密的朋友。她给予了我知识，给予了我力量，给予了我灵魂。我在书的王国里快乐地生活着，读书已经是我生命中的一部分了。

我与读书的故事作文6

书，是我的朋友；书，是我生命中最珍贵的东西。过去，我和书发生许许多多精彩的故事，现在，分享一个吧！

有一次，我给爸爸曾经看的书《山海经》拿到了班级里看。很有意思，里面有康熙六下江南的故事；还有很多对联，给我印象最深的对联是：“打狗一尺鞭，踢毛三寸足。”还有一副对联至今也不会读“海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消”于是我就和同桌嘀嘀咕咕在桌下讨论，老师讲什么根本没有听进耳朵里，这时感到脖后一阵冷风，书被抽走了，同时听到：“你俩在这儿念什么经呢？”紧接着老师高举起那本书，笑着说：“原来你们在念‘山海经’。同学们都大笑起来，后边的同学甚至离位跑到老师跟前证实真经。老师说：“我先念念，念完还给你，但是不要在课上念。”

从那以后我就不在课堂上念经了。我觉得老师说得有道理！

我与读书的故事作文7

书与我，我们之间的故事有太多太多。

上小学时，每个月最期待的就是订的杂志送到那个日子。最初会订杂志完全是因为订杂志送的那些小玩具，但在订了几期后，我就再也不管那些玩具，只想读着那些杂志了。杂志里有许许多多我所不知道的事：天文历法、物理小知识、各种奇异的地方这都让当时的我惊叹不已。想想看，当一个小孩知道这个世界上还有那么多她所不知道的事，她会有多兴奋啊！可以说，读杂志使我整个童年都焕发了光彩。

记忆中我完整读完的第一本小说是《鲁滨逊漂流记》。看着书中的主人公鲁宾逊奇妙又惊险的经历，我的心也不禁砰砰地跳起来，全身的血液仿佛沸腾了。鲁宾逊求生的强烈欲望，让我十分热血又感动。

第二次读这本书是在两年之后。这次再读的时候，除了那些令人激动的冒险，我还看出鲁宾逊的虔诚，看到了宗教信仰的力量。这些发现令我很吃惊，就像我根本没读过这本书一样。这是我第一次体会到老师们口中的读第二遍书，你会有其他的收获这样的感觉。可以说，是这本书让我真正懂得了温故而知新。

我与读书的故事，还有许多，每一个故事都教会了我不同的东西，这些东西中，最基本的，也是我记得最清楚的，就是我们的生活离不开书。

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